YA ESTÁ COMPLETA!




El pasado mes de noviembre la IUPAC incluyó los nombres de los cuatro últimos elementos de la tabla periódica, 113, 115, 117, 118, nihonio, moscovio, teneso y oganesón, respectivamente. En el IES Las Encinas los alumnos de 3º, 4º de ESO y 1º bachillerato han hecho esta magnífica tabla gigante.

ADIÓS #ROSETTA

Rosetta es una sonda espacial de la Agencia Espacial Europea (ESA) que fue lanzada el 2 de marzo de 2004. La misión de la sonda ha sido la de orbitar alrededor del cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko, enviando un módulo de aterrizaje, Philae, a la superficie del cometa.
La ESE le dio el mismo nombre que el de  la famosa piedra Rosetta, que ayudó a estudiar la antigua civilización egipcia, ya que la nave va  a revelar secretos de uno de los cometas más antiguos de nuestro sistema solar.
El 6 de agosto de 2014 la nave Rosetta ya orbitaba alrededor del cometa. El 11 de noviembre, tras 7 horas de descenso el módulo Philae aterrizó en el cometa. Fue la primera vez en la historia que se conseguía un aterrizaje así.
Tanto la nave  Rosetta como el módulo Philae han hecho un gran trabajo estudiando el cometa 67P. El pasado 27 de julio Philae nos decía adiós, las comunicaciones con Rosetta se apagaban para siempre.
El próximo 30 de septiembre es Rosetta quien nos dice adiós. Ha dado ya su última vuelta alrededor del cometa y ha comenzado el descenso.
En este enlace de la Agencia Espacial Europea podéis consultar todo sobre la misión:

Euronews también le dice adiós en el último episodio de Space y nos cuenta en detalle  el final programado de la nave.

SPINTRONICS

Spintronics o espintrónica es el nombre de una tecnología emergente basada en una propiedad cuántica del electrón, el spin.
El electrón, partícula fundamental constituyente del átomo, tiene una propiedad intrínseca que es el giro. Nosotros podemos girar o no, o hacer girar a algún objeto. El electrón siempre lo hace. Si gira en un sentido, decimos que tiene spin 1/2 y si lo hace en sentido contrario spin -1/2.

Resultado de imagen de spin electrón

Hasta ahora no se había visto esta propiedad de los electrones en átomos individuales.
Físicos de la universidad de Ohio y de la universidad de Hamburgo han conseguido las primeras imágenes del spin atómico
Imagen: Saw-Wai Hla, Ohio University
Mediante microscopía efecto túnel  (STM)  los científicos han obtenido una imagen en la que se puede ver como átomos de cobalto presentan un aspecto diferente dependiendo de la dirección del spin.
Las diferentes posiciones del spin se podrían utilizar para almacenar datos y construir así una nueva generación de ordenadores más rápidos, eficientes y muchísimos más pequeños.
Pincha aquí si quieres leer el artículo completo ( en inglés)

Es posible ver átomos


Reacción química

La forma de representar reacciones químicas es mediante las ecuaciones químicas. Los números que aparecen delante de los reactivos y de los productos (coeficientes estequiométricos) nos indican moléculas, moles o volúmenes si las sustancias están en estado gaseoso.

  2KI(aq) + Pb(NO3)2              2 KNO3 (aq)  + PbI2 (s)

Por tanto esta ecuación podríamos leerla como que dos moléculas de ioduro de potasio reaccionan con una moléccula de nitrato de plomo (II) para dar dos moléculas de nitrato de potasio y una de ioduro de plomo (II).
Hasta hace pocos años era impensable realizar una reacción molécula a molécula. Ahora si es posible,
gracias  al microscopio de efecto túnel. En el ICMM (Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid) estudian desde hace tiempo como tiene lugar una reacción molécula a molécula estudiando el mecanismo con todo detalle.
En 1986 Heinrich Rorher y Gerd Binning obtuvieron el premio nobel de física por la invención del microscopio efecto túnel (STM: scanning tunneling microscope) Con él es posible ver y  manipular átomos individuales. Nos lo explica el propio Binning:

LA IUPAC NOMBRA CUATRO NUEVOS ELEMENTOS

La IUPAC (Unión Internacional de Química Pura y Aplicada) está revisando las propuestas recibidas para nombrar los elementos 113, 115, 117 y 118, completando así el último período, el séptimo.
La IUPAC confirmó en enero la existencia de estos cuatro elementos y ahora estudia las propuestas recibidas para nombrarlos, que no serán definitivas hasta el 16 de noviembre.


El elemento 113 es el primer elemento descubierto en un país asiático. El nombre propuesto es   nihonio. "Nihon" es una de las dos formas de decir "Japón" en japonés y significa literalmente "país del sol naciente". Su símbolo es Nh
El elemento 115, moscovio, en homenaje a los científicos del Joint Institute for Nuclear Research de la región de Dubna (Moscú). Su símbolo es Mc
El elemento ,117 tenesio, en reconocimiento al Oak Ridge National Laboratory de la región de Tennesse. Su símbolo es Ts
El elemento  118, oganeso, rinde homenaje al profesor Yuri Oganessian, por su contribución a la investigación de elementos superpesados. Su símbolo es Og

VIAJE DE ESTUDIOS DEL IB CAÑADA REAL AL CERN

Los alumnos de 1º de bachillerato del IB Cañada Real viajaron a Ginebra, Suiza, con motivo de su viaje de estudios.
El viaje duró  sólo cuatro días pero lo aprovechamos al máximo. El lunes visitamos el CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire), laboratorio europeo de física de partículas donde tuvo lugar en 2012 el anuncio del descubrimiento del tan buscado Bosón de Higgs.  


Las profes en el GLOBE
Durante la visita, nos dieron una charla introductoria sobre física de partículas y los objetivos de investigación de la organización.  Luego nos llevaron a una nave inmensa donde prueban los electroimanes y pudieron conocer algunos detalles del complicado proceso tecnológico que es necesario para lograr campos magnéticos capaces de curvar la trayectoria de protones que viajan casi a la velocidad de la luz.
Finalmente visitamos el  laboratorio del mítico sincrotrón, pionero en los comienzos de funcionamiento del CERN en los años 50.

SINCROTRÓN

Las tres charlas  fueron dadas por físicos españoles que se encuentran investigando en el CERN.

El día siguiente por la mañana fuimos a visitar el Palacio de las Naciones  de la ONU. Un  guía español nos hizo un recorrido y nos explicó  cuáles son las cuestiones que se discuten allí, qué países participan, las lenguas oficiales, quién tiene el derecho de veto. Vimos la Sala de los Derechos Humanos decorada con la cúpula Miquel Barceló y numerosas obras de arte regaladas por distintos países que decoraban los pasillos del palacio.
Cúpula de Miquel Barceló

 El guía nos detuvo a contemplar un tapiz chino realizado en tal perspectiva que, lo miraras desde dónde lo miraras, la alfombra de bienvenida te llevaba desde tu posición hasta la entrada al templo. También nos llevó a la Cámara del Consejo, sala que actualmente se utiliza para las reuniones de la Conferencia del Desarme.

Cámara del Consejo. ONU





A la salida nos esperaba una gymkhana con una serie de preguntas para conocer el centro histórico de Ginebra. Lástima que el día no acompañó, estuvo lloviendo sin parar, lo que no impidió que nuestros alumnos completaran la totalidad de las preguntas.
El último día empezamos con una visita al museo de  Historia de la Ciencia. En él pudimos ver la exposición temporal  Tierra-Sol y la impresionante exposición permanente que posee, con muchísimos artefactos antiguos de investigación científica. Vimos un modelo de la primera pila, la de Volta, las botellas de Leyden,  antecesoras de los condensadores, electroscopios, un generador de auroras boreales, tubos de rayos catódicos, uno de los primeros microscopios electrónicos y un gran número de planetarios.
Pila de Volta


Por la tarde camino de vuelta hacia Galapagar.

Ha sido una gran experiencia para los alumnos en la que, quién sabe, alguno ha podido encontrar su verdadera vocación.

OLIMPIADA DE QUÍMICA

Nuestro alumno Sergio H. M., estudiante de 2º de bachillerato ha recibido Diploma de Mención de Honor en la Olimpiada de Química. ENHORABUENA SERGIO


CPAN: CHARLAS EN IES

CARLOS PENA VISITA DE NUEVO EL IB CAÑADA REAL

Sabemos de qué están hechos los planetas, las estrellas y nosotros mismos y hasta hace relativamente poco tiempo creíamos que esta materia, a la que llamamos hoy materia ordinaria, era todo lo que había en el universo, ahora sabemos, que existe otro tipo de materia 5 ó 6 veces más abundante, a la que llamamos materia oscura.
Posiblemente la materia oscura está constituida por algún tipo de partícula elemental aún desconocida.
Las primeras pruebas sobre la existencia de materia oscura se obtuvieron en los años 70 del siglo pasado, observando su potente efecto gravitatorio sobre las estrellas que orbitan en la periferia de las galaxias.
Actualmente se conocen algunas características de las partículas candidatas a materia oscura:
  • Interacciona muy débilmente con la materia ordinaria
  • Se sabe que no puede estar hecha de las partículas que forman la materia ordinaria
  • Es muy estable, muy lenta desintegración
  • Tampoco interacciona consigo misma

Las teorías actuales de física de partículas describen perfectamente las propiedades de la materia ordinaria, recogidas en el modelo estándar de partículas, pero son insuficientes para entender la existencia y características de la materia y energía oscura
El descubrimiento del Bosson de Higgs completo el modelo estándar de partículas y puso fin a una etapa de la ciencia e inició otra igual de prometedora,
El objetivo principal del CMS, uno de los cuatro detectores del LHC, en el CERN, es estudiar las propiedades del Higgs. El segundo objetivo principal es encontrar materia oscura mediante colisiones, pero será suficiente la energía que alcanza el LHC para producirla?

Carlos Pena Ruano, doctor en física teórica, profesor titular del departamento de Física teórica y del instituto de Física Teórica del Csisc/uam, ha venido hoy para explicarnos este tema y aclararnos las dudas.

Su investigación se centra en los efectos de la interacción fuerte en algunas áreas de física de partículas elementales. Ruptura de la simetría quiral en cromodinámica cuántica (QCD), ruptura de la simetría electrodébil. La mayor parte de su trabajo lo ha llevado a cabo con métodos de teoría de campos reticulares

III SEMANA DE LA CIENCIA EN EL IB CAÑADA REAL



III SEMANA DE LA CIENCIA
         IB CAÑADA REAL
      17-18-19 NOVIEMBRE





Los encargados de preparar nuestra III Semana de la Ciencia fueron los alumnos de la asignatura de Técnicas de Laboratorio, optativa de 4º ESO. Ellos mismos eligieron las experiencias que durante los recreos explicaron a sus compañeros. Este año les mostraron la reacción del volcán, como fabricar un moco radiactivo y una reacción oscilante.


   





                                                                                   

FORMULACIÓN INORGÁNICA


Comenzamos el curso repasando formulación. En este enlace podemos practicar formulación inorgánica según las normas de la IUPAC  de 2005, las recomendadas actualmente.



http://www.alonsoformula.com/inorganica/index.html


Hablando de nuestra querida IUPAC de la que casi siempre nos quejamos cuando cambia las normas, aquí tenéis el "THE RED BOOK", el libro publicado por la IUPAC con sus recomendaciones:

http://www.iupac.org/nc/home/publications/iupac-books/books-db/book-details.html?tx_wfqbe_pi1[bookid]=5

QUARKS

A partir de este mes voy a intentar que conozcáis mejor las partículas elementales. Vamos a empezar con los quarks.
Los quarks son por ahora las partículas más pequeñas que el hombre ha descubierto, con un tamaño del orden de 10-18 metros. Fueron descubiertos por Murray Hell-Mann en experimentos realizados en el acelerador lineal de partículas SLAC, en Stanford (California) entre 1967 y 1973.
Los quarks son constituyentes de otras partículas:
·        Protones, neutrones y bariones, formados por tres quarks.
·        Mesones, formados por un quark y un antiquark.
Hay tres tipos de quarks que corresponden a tres generaciones o familias:
Up (arriba) - Down (abajo)
Charm ( encanto) – Strange (extraño)
Top (cima) - Bottom (fondo)



Los protones están formados por dos quarks up y uno down y los neutrones por un quark up y dos down
La  fuerza fuerte  mantiene unidos a los quarks para formar hadrones, sus partículas mediadoras se llaman gluones.


 

MOVIMIENTO

EL MOVIMIENTO, es el cambio en la  posición de un cuerpo respecto de un punto que se toma como referencia
¿QUÉ CONCEPTOS NECESITAMOS PARA DESCRIBIR UN MOVIMIENTO?
POSICIÓN: lugar que ocupa el móvil respecto del origen del sistema de referencia.
TRAYECTORIA: es el camino recorrido por el móvil. Puede ser rectilínea o curvilínea.

DISTANCIA O ESPACIO RECORRIDO: distancia que ha recorrido el móvil.
DESPLAZAMIENTO: diferencia entre la posición final y la inicial.
Haz clic en el siguiente enlace para ver la diferencia entre distancia y desplazamiento.

MAGNITUDES RELACIONADAS CON EL MOVIMIENTO
VELOCIDAD: es la distancia recorrida por el móvil por unidad de tiempo. Podemos distinguir entre velocidad media y velocidad instantánea. Se mide en m/s en el S.I.
Velocidad media( vm ): es el espacio recorrido entre el tiempo que tarda en recorrerlo.
Velocidad instantánea:( v ): es la velocidad que lleva un móvil en un instante determinado
Aquí tienes dos enlaces para poder practicar.
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Cinematica/menu.htm